El PNV critica la adjudicación a Telefónica de los ordenadores de Eskola 2.0

Este montaje es una muestra mas de la ineptitud metodológica que el gobierno zapatero está demostrando y, de la que su protegido en la cap, sigue a pies juntillas.
Un hardware, sin el software adecuado, no es mas que chatarra y eso es lo que me temo acabará generando este plan que, como la mayoría de las acciones de los actuales gobiernos zapatero-lopez no es más que mera imagen.
Otra ocasión desaprovechada para intentar mejorar la base científico-técnica de este país.

A mi me moló esto a cerca de dar todo a empresas “estatales”. “Hombre yo de esto evidentemente lo único que conozco es el dato que usted me da, el intríngulis que haya podido haber en medio y que desde luego sí que es bastante sospechoso y además por noticias que están apareciendo últimamente hay una tendencia de este Gobierno vasco a invertir dinero de los ciudadanos vascos en empresas de fuera de la CAV cosa que no entiendo”.

Si señor, un tío que contrasta todo antes de abrir la boca, todo un ejemplo de político serio … Ah, coño, que se me olvida que de esos no hay …

Salu2

Estimado José A.:

Ya había visto un adelanto del post, porque se te coló una publicación previa que el Google Reader con buscador no deja escapar.

Respecto al grado que “me gusta mojarme” prefiero no opinar, aunque siempre he valorado (y muy bien) tu criterio. Pero quede claro que me mojo cuando y como me da gana, si bien admiro el grado de compromiso crítico que tú sueles desplegar y que creo es parte esencial del más puro “espíritu blogger”.

Ojalá todo el mundo pensase como tú respecto a mi capacidad de crítica, que ni modero ni exacerbo -al menos deliberamdamente-, pero que me causa (y me ha causado) no pocos problemas.

En todo caso, ya sabe que predico la “políRica” y prefiero contemporizar más que el enfrentamiento per se, pero dejando claro qué es lo que me parece bien y lo que me parece mal.

Así lo he hecho, con plena libertad como siempre, sobre Eskola 2.0. Me gusta y soy entusiasta de la Educación Digital, pero también creo que hay que hacer las cosas lo mejor posible… y sin esperar eternamente.

Lo que más me complace es mantener un criterio justo, espero que argumentado y que representa -creo- el término medio, de simple sentido común, algo que no suele gustar a los extremistas (que los hay en la política… y en todos los partidos).

Finalizo felicitándote por este tu blog, y por este post también, y ratificando la prédica de la políRica, cuya esencia puede leerse aquí:

http://blog.agirregabiria.net/search/label/pol%C3%ADrica

Aquí se puede dar un poco el problema del huevo y la gallina. Si no hay ordenadores, no tiene sentido crear contenidos, y viceversa.

Creo que se hace camino al andar, y espero que la presencia física de los ordenadores en las aulas, a parte de tener una utilidad inmediata para los chavales, sirva como acicate para los profesores y los creadores del contenido educativo.

@Nagu exagera muchísimo, con intencionalidad política evidente. Lo cierto es que sí hay montones de software que los chavales pueden usar desde el primer día, además de contenido didáctico y lúdico. Y lo sé porque yo le compré uno de esos hace un tiempo a mi hijo.

Hay muchísimo software disponible para utilizarlo en las clases, lo que hace falta es que el profesor busque materiales por la red y los aplique. También hay colegios que crean sus propios materiales gracias a que involucran a los profesores y técnicos de informática del centro.

Un buen ejemplo es la plataforma Clic ó JClic (con Java) para el desarrollo de materiales. Pero este no es el tema del post.

Un aspecto un innovador precisamente es utilizar materiales que no han sido creados para educación, pero que son susceptibles de ser usados como tales, hay abundantes desarrollos (más de lo que es posible conocer) de los últimos años que plantean actividades en esta línea, tales como Cazas del tesoro, unidades didácticas o WEBQUEST, además de blogs y wikis.
En segundo lugar, tanto o que más importante que la formación técnica es la generación de nuevas actitudes que ubiquen al profesor ante Internet y aprenda como usarlo para mejorar profesionalmente. Esta red social la que cree en octubre en NING con ese objetivo y ya participan casi 300 profesores de la comunidad, un buen complemento a las actividades de formación. Además es la primera opción en los buscadores al poner los términos Eskola 2.0

http://eskola20.ning.com/

Si no me equivoco Mikel es nada menos que director de Innovación de la Delegación de Educación de Bizkaia, qué estas haciendo al respecto de todo eso que criticas y en otros retos como inmigración ….etc, desde tu espléndido puesto de trabajo?
Ves la paja en el ojo ajeno y no la VIGA en el propio?

Una cosa si es cierta si no hemos logrado superar el fracaso escolar allá desde los años setenta ahora nos va atocar superar un doble fracaso el de los alumnos y alumnas y el de los ordenadores, doble camino para trabajar en recuperar lo poco que nos falta que es aprender a leer a escribir, a hablar y a escuchar algo de lo que adolecen la mayoría de los politicos, aunque si hay alguno quesi sabe escribir como el Sr5 Javier Rojo, y sino lean su libro y después me lo cuentan.
un saludo Viva la informática un fracaso que se añade mas en la cuenta del deber