¿Por qué la investigación norteamericana da mejores resultados que la europea?
|Es un hecho que, en contraste con lo que ocurre en EE.UU., los gobiernos europeos destinan mucho dinero a I+D pero que consiguen pocos resultados en forma de proyectos disruptivos. Pese a la tradición científica y universitaria de los países de la UE, hay sectores como Internet o el hardware en los que la superioridad norteamericana es total. ¿Por qué?
Hay un factor clave: el riesgo y la inversión que le acompañan. Mientras las investigaciones de EE.UU. derivan en startups, en Europa la mayor parte de la I+D se queda en los cajones. Un dato de VentureBeat lo deja muy claro: solo el 5% de las nuevas empresas de la UE son spinoffs universitarias, una cifra calificada como ridícula.
Esto significa que apenas hay transferencia tecnológica desde el mundo académico hacia el privado. ¿Por qué? Por una parte, porque se han convertido en dos mundos estancos que viven en mundos diferentes. En la universidad europea se premian las publicaciones, en el marco de un sistema sumamente burocrático, mientras que en la empresa privada lo que prevalece es el beneficio.
Los investigadores académicos de la UE no tienen, por tanto, estímulo alguno para desarrollar startups. Sin embargo, en EE.UU. el mejor es el que registra más patentes o el que consigue recaudar más fondos de capital riesgo para llevar a cabo un proyecto empresarial.
Evidentemente, tenemos un problema. ¿Qué soluciones se me ocurren?
– Para empezar, todo lo que se hace en la universidad con dinero público debería ser libre para que lo reutilice quien quiera. Y se debería premiar el que consiga más proyectos reutilizados después por startups.
– Eliminar la mayor parte de las subvenciones que reciben las universidades, que han pervertido y burocratizado el sistema. Las ayudas deberían ir destinadas a las empresas para que subcontraten a las universidades (esto ya se hace con los centros tecnológicos, aunque de una forma no muy eficiente) y al alumno para que eloja el centro académico que prefiera. Esto incrementaría la competencia y por tanto espabilaría a todos los actores.
– Premiar al investigador que toma riesgos y no al que escribe papers. Se podría crear un fondo especializado que entregue dinero a fondo perdido a los que abandonen su zona de confort para crear una startup. Pondría, eso sí, alguna condición, como que vayan asociados a emprendedores con experiencia.
Foto: https://www.flickr.com/photos/92416586@N05/12188423293
Se nota que careces de formación científica. Es normal, e hay muy pocos periodistas con formación científica consolidada.
No soy periodista. Tú de lo que careces es de cualquier capacidad de argumentación.
Discrepo en varios temas:
-La investigación europea favorece la creación de startups y la colaboración con empresas. En muchas subvenciones es necesario presentar un plan para ello (ver H2020 y demás). Es cierto que todo esto depende mucho del TRL de la investigación.
-En las universidades europeas que yo conozco, en principio, se valora la creación de patentes. Asímismo, se valora la capacidad de un catedrático para atraer fondos de investigación, sea de investigación aplicada o no. Trabajan codo con codo con empresas, sea en biociencias, ICT, robótica y demás.
Otra cosa puede lo que ocurra en la universidad espanola y vasca.
Quieras o lo quieras estas ejerciendo una función periodística escribiendo y comunicando en este blog. Y tu articulo carece de rigor, como te ha argumentado @Petrikilo. Yo no argumento cuando lo que se pretende es un ataque sin criterio al sistema científico tecnológico en el que la Universidad española es uno de sus pilares.
Y si tanto te preocupa la diferencia entre universidades americanas y españolas; porque no te fijas en la abismal diferencia entre las donaciones e inversiones que el sector privado americano realiza en sus universidades si lo comparas con la inversión privada en I+D+I en Espana?
Y porque no te fijas en el coste para los alumnos que tienen las Universidades Publicas y Privadas americanas respecto a las españolas?
Quieres que los estudiantes europeos pidan créditos y se endeuden de por vida, como con la compra de la vivienda?
@Alien the Eight passenger
@José A del Moral
Creo que la universidad europea puede mejorar mucho. Y que en muchos aspectos se puede aprender de la americana.
Un saludo a los dos