Pese a que la Universidad de Deusto tradicionalmente ha estado muy unida al BBVA, ahora es el Santander el que mantiene las relaciones más íntimas con los jesuitas. Los dos máximos ejecutivos del banco cántabro (incluido Botín) pasaron por las aulas de la Comercial y Alfredo Sáenz, su consejero delegado, va a ser el presidente de la futura Deusto Business School.
Las buenas relaciones no terminan ahí. Las dos entidades organizan conjuntamente un premio anual de investigación. El banco ofrece todos los años 15 plazas de prácticas profesionales remuneradas para alumnos de Deusto y es uno de los principales patronos financieros de la futura biblioteca de la universidad.
El BBVA, por el contrario, se ha desvinculado casi por completo de sus orígenes bilbaínos, pese a que históricamente todos los altos ejecutivos del Bilbao y el Vizcaya pasaban por la Comercial. Eso sí, se mantiene en el Consejo de Administración Susana Rodríguez Vidarte, decana de la Comercial. Además, el consejero delegado del banco sigue siendo un ex alumno deustense, José Ignacio Goirigolzarri.
8/09/2011
Interesante nota de prensa:
La Universidad de Deusto ha presentado hoy lunes, 17 de marzo, su nuevo Plan Estratégico Deusto 2010 que recoge las líneas de trabajo y proyectos de la institución para los próximos años. Durante una Rueda de Prensa, el Presidente del Consejo de Gobierno Jesús María Eguiluz y el Rector Jaime Oraá han ofrecido detalles sobre los contenidos e iniciativas concretos de este Plan que profundiza en un modo distinto de aprender y enseñar, a la vez que potencia una manera diferente de conocer e investigar.
Líneas estratégicas
Mejorar de manera significativa la calidad de la enseñanza/aprendizaje basada en el desarrollo de competencias, actitudes y valores, en el marco de la reestructuración de titulaciones que han de adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es la primera de las líneas estratégicas de este Plan con el que la Universidad de Deusto aspira a ser reconocida socialmente por su excelencia académica.
Para llevar a cabo esta clave prioritaria el centro centenario aplicará de forma generalizada, en todas y cada una de las titulaciones a implantar, tanto de grado como de postgrado el Modelo de Aprendizaje Deusto (MAD). Todo ello, exige la reestructuración inmediata de las titulaciones y la adecuación a ellas de sus estructuras organizativas académicas. La investigación en áreas de especialización propias de la Universidad vinculadas a postgrados y doctorado, así como de temas especialmente próximos a la identidad y misión de la UD, en un en un contexto de internacionalización creciente, es la segunda clave prioritaria de este nuevo Plan Estratégico.
Una tercera línea de trabajo pretende potenciar la proyección social de Deusto en temas relevantes de sus áreas de conocimiento con el objetivo de lograr un mayor acercamiento a las necesidades sociales, particularmente de los menos favorecidos y un mayor compromiso que atienda a la desigualdades. De esta manera, se pretende contribuir, tanto a la resolución de problemas con incidencia social, como a la formación de una opinión pública bien fundamentada. Una cuarta línea estratégica persigue la creación de una cultura organizativa y un sistema eficaz de gestión que favorezca la creación de una comunidad universitaria excelente, motivada y participativa que posibilite un cumplimiento más eficaz de todas sus funciones.
Proyectos
Estas líneas estratégicas se concretan en varios objetivos estratégicos que se desarrollarán a partir de 14 proyectos.
El Proyecto 1 es la implantación de nuevas titulaciones para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior, con el Modelo de Aprendizaje Deusto (MAD), cumpliendo los estándares de calidad. En este punto se enmarca la creación de un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de talla internacional que es en lo que se va a convertir la Nueva Biblioteca, que se pondrá en marcha el curso próximo.
Por lo que se refiere a la garantía de la calidad será efectiva gracias al Proyecto 2 (Docentia, Audit o Verifica) y también la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación –TICs- en los distintos ámbitos de trabajo de la UD que es el objetivo del Proyecto 3. El desarrollo de los valores es otro de los temas fundamentales en los que se va a centrar la Universidad y al que ha dedicado todo el Proyecto 4.
Uno de los principales proyectos de futuro de Deusto es la creación y desarrollo de la Escuela de Negocios Deusto Business School. La sociedad del conocimiento y la innovación obliga a individuos y organizaciones a un proceso de formación y aprendizaje a lo largo de toda la vida. Esta realidad afecta, de modo fundamental, a los directivos y profesionales que desarrollan su labor en el mundo empresarial. Responder a esa demanda es la finalidad de esta Escuela de Negocios Internacional que se pondrá en marcha a primeros de abril.
Deusto Business School parte de la reconocida y consolidada oferta de grado de la Comercial y la ESTE, y gracias a la red de centros de excelencia, profesores y empresas colaboradoras viene a completar la oferta formativa de la Universidad de Deusto con programas MBA; Masters Programmes especializados; Executive Education, con programas abiertos (PMD) y programas a medida In Company. La idea es prestar una oferta diferenciada y de excelencia, con la especialización en los ámbitos de la gestión de la innovación, la gestión de la tecnología, los servicios financieros y el liderazgo.
Otro de los proyectos fundamentales de Deusto 2010 es el desarrollo de programas de emprendizaje (Ingenio, Innivandis, Víveros de Empresa, Emprendizaje social), cuyo objetivo es incentivar actitudes emprendedoras en sus estudiantes. Esta es la finalidad del Proyecto 6, el cual persigue impulsar, a través de su Fundación, el desarrollo de dos programas de emprendizaje y la creación de dos viveros de empresas.
Otro de los objetivo de este nuevo Plan es el avance significativo en la internacionalización de la UD (Tuning, Erasmus Mundus, Titulaciones conjuntas) y en lograrlo se centra el Proyecto 7. El proceso de internacionalización de la UD ha alcanzado un importante nivel de desarrollo en el marco de los planes estratégicos anteriores, pero en esta nueva etapa, el objetivo es ampliar la capacitación lingüística de profesorado, personal de servicios y alumnado en el objetivo de conformar una Universidad plurilingüe abierta a alumnado procedente de nuevos países y continentes. Se desea, igualmente, potenciar la internacionalización de la oferta educativa a través de nuevas titulaciones conjuntas y dobles titulaciones.
El Proyecto 8 tiene que ver con la definición y desarrollo de las áreas estratégicas de investigación (DEIKER-OTRI, Fundación Deusto, Orkestra. Instituto Vasco de Competitividad, Tecnológico Deusto, Deusto Investigaciones Sociales) y su misión es establecer las directrices y mecanismos necesarios para la formalización, desarrollo planificado y soporte de los ámbitos de investigación incluidos en estas áreas.
La promoción de líneas y proyectos de investigación prioritaria con la finalidad de crear las condiciones más adecuadas para el eficaz desarrollo de proyectos de investigación en las líneas de investigación prioritarias aprobadas, así como la priorización de otras líneas debido a su intensa conexión con el proyecto universitario deustense es el objetivo del Proyecto 9. Relacionado con esta línea de trabajo se encuentra el Proyecto 10, centrado en el avance en el compromiso con entornos desfavorecidos (Practicum y actividad extracurricular, Redes de universidades sociales, Universidad inclusiva).
El Proyecto 11 tiene que ver con la red institucional y social Deusto y a través de él, la UD pretende mantener un permanente cauce de diálogo, colaboración y cooperación con entidades públicas y privadas. En primer lugar, se desea la participación activa en el Sistema Universitario Vasco, con el apoyo de las Instituciones, para hacer frente a los retos del Proceso de Bolonia. En segundo lugar, se contempla la colaboración, desde la investigación y la docencia, con instituciones públicas, empresas, fundaciones y asociaciones en la atención a las necesidades y la solución de problemas ambientales, sociales, económicos y culturales. Por otro lado, la UD pretende poner en marcha diversas acciones que amplíen su presencia social y potencien su vocación de servicio público. Para ello, se propiciará la puesta en marcha de una red que integre a asociaciones de antiguos alumnos y la creación de una Universidad de Verano.
La normalización del euskara en una Universidad plurilingüe (titulaciones bilingües y trilingües) es el objetivo del Proyecto 12 y se centra en el aumento de tesis doctorales, proyectos de investigación básica y aplicada, publicaciones, soportes multimedia, comunidades de aprendizaje que adopten el euskera como lengua vehicular.
Los Proyectos 13 y 14 tienen que ver con la gestión de la Universidad. Así el 13 se centra en la adecuación de la estructura organizativa de la UD mejorando su eficiencia y el 14 en el diseño e implementación de un nuevo sistema de motivación, dedicación, reconocimiento y retribución del personal UD.